Науково-дослідна діяльність кафедри

Науково-дослідна робота кафедри проводиться за такими напрямками:

• реалізація колективом кафедри науково-дослідних тем в межах робочого часу викладачів;
• публікація наукових статей у періодичних виданнях, виступи та публікація тез доповідей на міжнародних та загальноукраїнських науково-практичних конференціях;
• видання монографій, навчальних посібників та підручників;
• науково-дослідна робота студентів та організація й проведення публічних науково-практичних заходів;
• розробка та реалізація міжнародних грантів та міжнародна співпраця.

Науково-педагогічні працівники кафедри публічного управління, менеджменту та інклюзивної економіки проводять дослідження з теоретичних та прикладних проблем публічного управління, модернізації системи підготовки, підвищення кваліфікації публічних службовців, зокрема в рамках науково-дослідної роботи кафедри за темою «Науково-практичні аспекти розвитку інклюзивної економіки України у воєнний та післявоєнний період».

Наукові дослідження, які проводяться викладачами кафедри виконуються з урахуванням основних напрямів державної політики в сфері публічного управління, адміністрування та зовнішньоекономічної діяльності. Результати своїх досліджень науково-педагогічні працівники кафедри доповідають на науково-практичних дискусійних платформах, науково-практичних форумах, науково-практичних круглих столах, науково-практичних семінарах та різного роду конференціях.

Основні напрямки наукових досліджень кафедри:

• організаційне й аналітичне забезпечення прийняття та реалізації державно-управлінських рішень;
• інноваційно-інвестиційні процеси;
• публічне управління у сфері національної безпеки;
• сучасний стан і тенденції розвитку економіки та підприємництва;
• вдосконалення навчального процесу з підготовки та перепідготовки фахівців для роботи в органах виконавчої влади та органах місцевого самоврядування України;
• узагальнення теоретичних напрацювань, щодо основних понять категорій і персоналій в галузі державного управління;
• дослідження та аналіз процесів, які відбуваються в публічному секторі;
• реформування і оновлення державної служби та органів місцевого самоврядування України.

Цілеспрямована робота викладачів за напрямами досліджень сприяє підготовці наукових праць. Викладачі кафедри публікують монографії, навчальні посібники, статті у фахових виданнях, статті у виданнях, що індексуються у провідних міжнародних наукометричних базах SCOPUS, Web of Science, Index Copernicus, приймають участь у міжнародних, всеукраїнських, регіональних науково-практичних конференціях, наукових семінарах, круглих столах, форумах.

Одержані дослідницькі результати активно впроваджуються у навчальному процесі: під час лекційних та семінарських занять, формування навчальних посібників та підручників, проведення науково-практичних заходів.

Викладачі кафедри здійснюють керівництво науковою роботою студентів, які беруть участь у виконанні науково-дослідних робіт кафедри, студентських наукових гуртках, наукових конференціях, семінарах та олімпіадах.

Основні наукові праці кафедри:

 Видання монографій, навчальних посібників та підручників

1. Bachynska, M. Bachyns’ka, G. Kucherov, T. Marchak, Y. Susharnyk, Inclusive education – a means of promoting social equality and development of people with SEN in higher education institutions. Problems and prospects of training in higher school: pedagogical, philological, psychological and intercultural aspects Monograph / Edited by I. Levchenko, A. Kholodov. Kharkiv: PC TECHNOLOGY CENTER, 2023. Pp. 69-85. DOI: 10.15587/978-617-7319-94-7
2. Августин Р.Р. Механізми та функціонально-структурні інструменти забезпечення конкурентоспроможності національної економіки в умовах сучасних загроз економічної безпеки : монографія / за ред. д.е.н., проф. Васильціва Т.Г., д.е.н., доц. Лупака Р.Л. Видавництво ННВК «АТБ», 2019. 552с. http://www.lute.lviv.ua/fileadmin/www.lac.lviv.ua/data/kafedry/Ekonomiky/Docs/2019_MonogLupakVas_1.pdf
3. Августин Р.Р. Менеджмент електронної системи охорони здоров’я «Е-Hеаlth» як базис автоматизації ведення обліку медичних послуг та управління медичною інформацією. Модернізація менеджменту та публічного управління в системі охорони здоров’я: монографія / Р. Р. Августин, О. З. Апостолюк, А. І. Артимович та ін.. Тернопіль : Крок, 2020. С. 481-496.  URL: http://dspace.tneu.edu.ua/handle/316497/38546 
4. Августин Р.Р., Демків І.О. Організація комунікативно-інформаційного супроводу діяльності закладу охорони здоров’я. Організація діяльності закладу охорони здоров’я / навч. посібник за ред. Шкільняка М.М., Желюк Т.Л. Тернопіль: Крок, 2021. С. 258-287. 620 с. URL: http://dspace.wunu.edu.ua/handle/316497/44953
5. Августин Р.Р. Державна політика детінізації економіки України в системі публічного управління. Розвиток публічного управління та менеджменту в умовах трансформаційних викликів: монографія / за ред. Шкільняка М. М., Васіної А. Ю. Тернопіль: ЗУНУ, 2022, С. 82-97., 524с.

Статті у наукових виданнях, що індексуються у провідних міжнародних наукометричних базах SCOPUS, Web of Science, Index Copernicus:

1. Liezina, A., Lavruk, A., Matviienko, H., Tseluiko, O., Kuchai, O. Impact of econometric modeling and perspectives of economic security of the cross-industry complex. Acta Innovations, 2023, 2023(47), pp. 73–83 (Scopus)
2. Мирослава Шалько, Олександр Лаврук , Олена Баб’як , Олена Ханіна , Віктор Зінченко , Дарина Мельник. Цифрові інструменти ухвалення рішень в сфері публічного управління охороною здоров’я. Financial and credit activity problems of theory and practice, 2023 (у друці) (Scopus)
3. Августин Р.Р., Демків І.О. Стратегічне управління прибутком як інструмент забезпечення економічної безпеки підприємства. Вісник Хмельницького національного університету. Серія: економічні науки, Хмельницький, 2022, № 5 Том 1 (310), с. 126-130. http://journals.khnu.km.ua/vestnik/?p=14369
4. Августин Р.Р., Демків І.О. Стратегічно-тактичний інструментарій управління фінансовою стійкістю і платоспроможністю підприємства. Науковий журнал “MODELING THE DEVELOPMENT OF THE ECONOMIC SYSTEMS”, № 3 (2022), с. 121-126 https://mdes.khmnu.edu.ua/index.php/mdes/article/view/90/78
5. Августин Р. Р., Стахів О. В. Визначення стратегічних пріоритетів управління системним розвитком закладів охорони здоров’я. Академічні візії. 2023. № 17. URL: https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/250
6. Августин Р. Р., Стахів О. В. Управління процесами інтелектуалізації – системна умова розвитку закладів охорони здоров’я. Наукові записки Львівського університету бізнесу та права. 2023. № 37. С. 13-21. https://nzlubp.org.ua/index.php/journal/article/view/735/672
7. Августин Р. Р., Демків І. О. Удосконалення системи менеджменту в органах місцевого самоврядування на прикладі управління розвитком локальних інтегрованих структур. Академічні візії. 2023. Вип. 16. URL: https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/403
8. Августин Р. Р., Демків І. О. Модернізація громадської інституційно-організаційної системи менеджменту в сфері розвитку внутрішнього ринку. Наукові записки Львівського університету бізнесу та права. Серія економічна. Серія юридична. 2023. Вип. 36. С. 322-327. URL: https://nzlubp.org.ua/index.php/journal/article/view/803
9. Августин Р. Р., Демків І. О. Засоби стимулювання розвитку малого бізнесу як чинника подолання депресивності віддалених населених пунктів територіальних громад. Вісник Хмельницького національного університету. Серія: економічні науки, Хмельницький, 2023, № 3, с. 151-155. http://journals.khnu.km.ua/vestnik/?p=17999
10. Августин Р. Р., Демків І. О. Інструментарій політики розвитку та зміцнення конкурентоспроможності економіки територіальних громад. Науковий журнал “MODELING THE DEVELOPMENT OF THE ECONOMIC SYSTEMS”, 2023, Вип. 2, 28–33. https://doi.org/10.31891/mdes/2023-8-4

Статті у фахових виданнях:

1. Бачинська О.М., Хмарська І.А., Сігаєва Т.Є.Оцінки ефективності та якості управління логістичним потенціалом. Економіка та суспільство. 2023. № 49. URL: https://economyandsociety.in.ua/index.php/journal/article/view/2299
2. Поліщук В.А., Олексюк Н.С., Бачинська О.М. Інтеграція внутрішньо переміщених осіб в приймаючі громади: соціально-економічний аспект. Управління змінами та інновації. 2023. № 6. С. 5-9. URL: http://cmi.politehnica.zp.ua/index.php/journal/article/view/71/66
3. Сушарник Я.А., Марчак Т.А. Особливості професійної діяльності науково-педагогічних працівників у закладах вищої освіти під час організації інклюзивного навчання для студентів з ООП. Інклюзія і суспільство. 2023. – URL: https://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/31

Статті у не фахових виданнях

1. Бачинська О.М. Маркетингові технології просування бренду закладу вищої освіти на освітньому ринку. Інклюзивна економіка. ВД «Гельветика», 2023. Подано до публікації.
2. Тарас Маршалок, Юлія Маркуц. Війна і державний борг – що маємо і що буде. Незалежна аналітична платформа «Вокс Україна». 11.01.2023. URL : https://voxukraine.org/vijna-i-derzhavnyj-borg-shho-mayemo-i-shho-bude
3. Тарас Маршалок, Марина Матвієнко, Дмитро Андрієнко, Ліна Задорожня. Податок на додану вартість: особливості адміністрування і відшкодування. Центр аналізу публічних фінансів та публічного управління Київської школи економіки в межах Ініціативи з розвитку аналітичних центрів в Україні, яку впроваджує Міжнародний фонд «Відродження» за фінансової підтримки Посольства Швеції в Україні. URL : https://kse.ua/wp-content/uploads/2023/07/Eksplei–ner_PDV.pdf
4. Юлія Маркуц, Тарас Маршалок, Ліна Задорожня. Бюджетний барометр – грудень 2022. Незалежна аналітична платформа «Вокс Україна». 18.01.2023. URL : https://voxukraine.org/byudzhetnyj-barometr-gruden-2022
5. Юлія Маркуц, Тарас Маршалок, Ліна Задорожня. Бюджетний барометр – лютий 2023. Незалежна аналітична платформа «Вокс Україна». 09.03.2023. URL : https://voxukraine.org/byudzhetnyj-barometr-lyutyj-2023
6. Юлія Маркуц, Тарас Маршалок, Ліна Задорожня. Бюджетний барометр – березень 2023. Незалежна аналітична платформа «Вокс Україна». 12.04.2023. URL : https://voxukraine.org/byudzhetnyj-barometr-berezen-2023
7. Юлія Маркуц, Тарас Маршалок, Ліна Задорожня. Бюджетний барометр – квітень 2023. Незалежна аналітична платформа «Вокс Україна». 10.05.2023. URL : https://voxukraine.org/byudzhetnyj-barometr-kviten-2023
8. Юлія Маркуц, Тарас Маршалок, Ліна Задорожня. Бюджетний барометр – травень. Незалежна аналітична платформа «Вокс Україна». 09.06.2023. URL : https://voxukraine.org/byudzhetnyj-barometr-traven-2023
9. Юлія Маркуц, Тарас Маршалок, Ліна Задорожня. Бюджетний барометр – червень 2023. Незалежна аналітична платформа «Вокс Україна». 12.07.2023. URL : https://voxukraine.org/byudzhetnyj-barometr-cherven-2023
10. Юлія Маркуц, Тарас Маршалок, Ліна Задорожня. Бюджетний барометр – липень 2023. Незалежна аналітична платформа «Вокс Україна». 10.08.2023. URL : https://voxukraine.org/byudzhetnyj-barometr-lypen-2023
11. Юлія Маркуц, Тарас Маршалок, Ліна Задорожня. Бюджетний барометр – серпень 2023. Незалежна аналітична платформа «Вокс Україна». 12.09.2023. URL : https://voxukraine.org/byudzhetnyj-barometr-serpen-2023
12. Юлія Маркуц, Тарас Маршалок, Ліна Задорожня. Бюджетний барометр – вересень 2023. Незалежна аналітична платформа «Вокс Україна». 11.10.2023. URL : https://voxukraine.org/byudzhetnyj-barometr-veresen-2023
13. Юлія Маркуц, Тарас Маршалок, Ліна Задорожня. Бюджетний барометр – жовтень 2023. Незалежна аналітична платформа «Вокс Україна». 10.11.2023 URL : https://voxukraine.org/byudzhetnyj-barometr-zhovten-2023
14. Сушарник Я. А. Стартапи з інклюзивною спрямованістю: економічний потенціал у секторі соціального підприємництва, Інклюзивна економіка, Прийнято до публікації
15. Сушарник Я. А. Розвиток когнітивних процесів у дітей з порушеннями опорно-рухового апарату в інклюзивному середовищі. Соціальна робота і психологія: освіта і наука, Прийнято до публікації

Навчально-методична та наукова робота кафедри публічного управління, менеджменту та інклюзивної економіки здійснюється у тісній співпраці з відповідними кафедрами Західноукраїнського національного університету, Національного університету біоресурсів і природокористування України, Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя, Львівського національного аграрного університету, Харківського національного автомобільно-дорожнього університету, Хортицької національної навчально-реабілітаційної академії, Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії, Харківського соціально-економічного фахового коледжу, Тернопільського навчально-реабілітаційного центру Тернопільської обласної ради, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu, Wyższa Szkoła Gospodarki (Bydgoszcz, Poland), Międzynarodowa Akademia Nauk Stosowanych w Łomży (Łomży, Poland), Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Technická univerzita v Košiciach (Košice), Видавничого діму “Гельветика”, ГО «Центр українсько-європейського наукового співробітництва», Благодійного фонду «Українська Галицька Фундація», ГО «Захисту прав та інтересів молоді з інвалідністю Безбар’єрність».    Спільні проєкти спрямовані на дослідження та впровадження новітніх практик для забезпечення економічного відновлення України в умовах воєнних викликів та післявоєнного відродження.

Кафедра активно працює над підвищенням професійного рівня викладачів, які беруть участь у науково-практичних конференціях, у тому числі міжнародного рівня. Викладачі кафедри публікують свої наукові роботи в журналах, присвячених інклюзивній економіці, зокрема, в серії “Інклюзивна економіка” (категорія «Б»), та залучаються до міжнародної діяльності і досліджень, що стосуються відновлення економіки України.

Наукова робота кафедри організована за темою “Науково-практичні аспекти розвитку інклюзивної економіки України у воєнний та післявоєнний період”, яка сприяє впровадженню сучасних освітніх програм, оновлених на основі актуальних досліджень у цій сфері.

Студентський науковий гурток “Економічні студії”

Науково-дослідна робота студентів є невід’ємною частиною освітнього процесу, метою якої є науково-пошукова діяльність, що виражається насамперед у самостійному творчому дослідженні. Така діяльність є нерозривною складовою професійної підготовки компетентних фахівців, що передбачає навчання здобувачів вищої освіти методології та методиці дослідження: пояснення явищ і процесів, теоретичне й експериментальне обґрунтування фактів, виявлення закономірностей за допомогою наукових методів пізнання.
Виконуючи науково-дослідну роботу здобувачі не тільки беруть систематичну участь у пошуково-дослідницькій діяльності, але й розвивають навички творчого підходу до дослідження певних наукових проблем.

Науковий гурток – це об’єднання молодих цілеспрямованих людей, яке створює творче наукове середовище через реалізацію успішних проектів, орієнтованих на підтримку нових наукових ідей, інновацій та обмін знаннями у галузі економіки.
Діяльність наукового гуртка спрямована на розвиток творчих здібностей здобувачів з метою набуття ними фахових (професійних), особистісних, конгвітивних компетенцій, а також досвіду одержання знань та умінь через дослідження.
Науково-педагогічне спрямування активовано в форматі співпраці зі здобувачами та студентськими організаціями в рамках проведення майстер-класів, зустрічей з експертами, попереднього захисту кваліфікаційних робіт, а також у наданні різних консультацій. 
Науковий гурток “Економічні студії” кафедри публічного управління, менеджменту та інклюзивної економіки забезпечує захист прав та інтересів осіб, які навчаються або працюють у закладі вищої освіти, зокрема щодо питань наукової діяльності, підтримки наукоємних ідей, інновацій та обміну знаннями.
Метою роботи студентського наукового гуртка “Економічні студії” є:
• поглиблення дослідження за проблематикою наукової діяльності кафедри за участю здобувачів;
• залучення здобувачів до науково-дослідної діяльності;
• придбання навичок наукової роботи.

ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ КАФЕДРИ

Кафедра публічного управління, менеджменту та інклюзивної економіки імені В. Слободяна є випусковою кафедрою Факультету економіки, управління та діджиталізації Навчально-реабілітаційного закладу вищої освіти «Кам’янець-Подільський державний інститут». Кафедра забезпечує реалізацію освітньої, наукової та інноваційної діяльності, здійснює підготовку конкурентоспроможних фахівців, здатних ефективно працювати в умовах сучасних соціально-економічних трансформацій, цифровізації, європейської інтеграції та сталого розвитку.

Освітня діяльність кафедри ґрунтується на принципах академічної доброчесності, студентоцентрованого навчання, якості вищої освіти, безперервного професійного розвитку, відкритості до інновацій та інтеграції освіти, науки і практики. Зміст освітніх програм формується відповідно до стандартів вищої освіти України, Національної рамки кваліфікацій, потреб ринку праці, рекомендацій роботодавців та сучасних міжнародних тенденцій розвитку освіти і науки.

Підготовка здобувачів вищої освіти

Кафедра здійснює підготовку здобувачів вищої освіти за такими освітніми рівнями та освітніми програмами:

Перший (бакалаврський) рівень вищої освіти

освітньо-професійна програма «Економіка»;

освітньо-професійна програма «Менеджмент».

Другий (магістерський) рівень вищої освіти

освітньо-професійна програма «Економіка і соціальна психологія»;

освітньо-професійна програма «Публічне управління та адміністрування».

Третій (освітньо-науковий) рівень вищої освіти

освітньо-наукова програма «Публічне управління інклюзивним розвитком»

Організація освітнього процесу

Освітній процес здійснюється відповідно до Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ECTS) із використанням сучасних освітніх технологій, компетентнісного та практикоорієнтованого підходів. Навчання спрямоване на формування професійних, управлінських, дослідницьких, цифрових, комунікативних та лідерських компетентностей, необхідних для успішної професійної діяльності у сфері економіки, менеджменту та публічного управління.

Кафедра системно оновлює зміст освітніх програм, розробляє сучасне навчально-методичне забезпечення, впроваджує нові освітні компоненти, що відповідають актуальним викликам розвитку суспільства, цифрової економіки, публічного управління, інклюзивного розвитку, сталого розвитку та європейської інтеграції України.

Інноваційні технології навчання

У навчальному процесі широко застосовуються сучасні педагогічні технології та цифрові освітні інструменти:

• проблемно-орієнтоване та проєктне навчання;
• кейс-метод;
• інтерактивні лекції та практичні заняття;
• ділові та рольові ігри;
• командна проєктна діяльність;
• дослідницьке навчання;
• цифрові симуляції;
• технології змішаного та дистанційного навчання.

Для забезпечення ефективної взаємодії викладачів і здобувачів освіти використовується сучасне цифрове освітнє середовище на базі платформи Moodle, що забезпечує доступ до навчальних матеріалів, електронних курсів, засобів комунікації, тестування, моніторингу результатів навчання та формувального оцінювання.

Науково-дослідна підготовка

Важливою складовою освітньої діяльності кафедри є інтеграція освіти і науки. Здобувачі освіти залучаються до виконання науково-дослідних робіт, діяльності наукових гуртків, участі у міжнародних та всеукраїнських конференціях, конкурсах студентських наукових робіт, грантових проєктах, академічних дискусіях і публікаційній діяльності.

Особлива увага приділяється розвитку дослідницьких компетентностей здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти, підготовці дисертаційних досліджень, міжнародній академічній співпраці, академічній мобільності та впровадженню результатів наукових досліджень у практику публічного управління, економіки та менеджменту.

Забезпечення якості освіти

Кафедра функціонує відповідно до внутрішньої системи забезпечення якості вищої освіти, здійснює регулярний моніторинг якості освітніх програм, перегляд змісту освітніх компонентів, аналіз результатів навчання здобувачів освіти, враховує рекомендації роботодавців, випускників, здобувачів освіти та інших стейкхолдерів.

Контроль якості освітнього процесу здійснюється шляхом проведення поточного, модульного, підсумкового та ректорського контролю, моніторингових досліджень, опитувань учасників освітнього процесу, а також періодичного перегляду освітніх програм відповідно до вимог Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти.

Матеріально-технічне забезпечення

Освітній процес забезпечується сучасною матеріально-технічною базою інституту, спеціалізованими навчальними аудиторіями, комп’ютерними класами, мультимедійним обладнанням, електронними інформаційними ресурсами та навчально-методичними матеріалами, що створюють належні умови для якісної професійної підготовки здобувачів вищої освіти.

Професорсько-викладацький склад кафедри систематично підвищує професійну кваліфікацію, бере участь у міжнародних освітніх і наукових проєктах, стажуваннях, програмах академічної мобільності та професійних спільнотах, що забезпечує відповідність освітнього процесу сучасним європейським стандартам якості вищої освіти.

Кафедра публічного управління, менеджменту та інклюзивної економіки від початку свого заснування активно проводить співпрацю з різними установами та міжнародну співпрацю, що обумовлено як специфікою діяльності кафедри, так і особливістю закладу вищої освіти НРЗВО «Кам’янець-Подільський державний інститут» в цілому. Платформою для її реалізації стали партнерські взаємини з територіальними громадами, закладами вищої освіти, фінансовими установами та різного роду державними та приватними установами. Співпраця кафедри розвивається у різних напрямках і формах і включає такі аспекти, як:

• організація та проведення гостьових лекцій з практиками для здобувачів освітньо-професійними програмами: бакалавр 051 Економіка, магістр «Публічне управління та адміністрування», магістр 051 Економіка (ОПП «Економіка та соціальна психологія»);
• стажування викладачів кафедри у різних установах та організаціях;
• організація і проведення спільних міжнародних конференцій, науково-практичних дискусійних платформ, науково-практичних форумів, науково-практичних круглих столів, науково-практичних семінарів та різного роду конференцій. 

Співпраця кафедри

Договір про партнерство і співпрацю з вищою школою публічного управління

Договір про стажування науково-педагогічних працівників товариство з обмеженою відповідальністю “Преттль-Кабель Україна”

Договір про співробітництво із факультетом економіки та менеджменту ТНТУ ім. І. Пуля

Договір про співпрацю між НРЗВО “КПДІ” та Слобідсько-Кульчієвецькою сільською радою

Договір про співпрацю між НРЗВО “КПДІ” та Тернопільський навчально-реабілітаційний центр Тернопільської обласної ради

Договір про співпрацю між НРЗВО “КПДІ” та Чортківським гуманітарно-педагогічним фаховим коледжем ім. О. Барвінського

Договір про співпрацю між НРЗВО “КПДІ” та Львівським національним університетом природокорисування

Меморандум про співпрацю з Кам’янець-Подільське Благочинне Православної Церкви України Хмельницької Епархії

Меморандум про співпрацю з Головним управлінням пенсійного фонду України в Хмельницькій області

Меморандум про співпрацю Товариство з обмеженою відповідальністю АГРІАНАЛІТИКА

Меморандум про співпрацю з Кам’янець-Подільським управлінням ДКСУ

Меморандум про співпрацю ЗАТ ОРМЕ ІНВЕСТИСІЙОС (UAB ORME INVESTICIJOS)

Договір з ПП Консалтинг сервіс

Договори про спільну діяльність АТ «СК «ІНГО»

Договір про співпрацю з АТ “А-Банк”

Договір про спільну діяльність АТ “ТАСКОМБАНК”

Угода про співробітництво з ТзОВ “Буккіпер СааС”

Угода про співробітництво з Чемеровецькою селищною територіальною громадою

Угода про співпрацю з Рожнівською сільською радою

Угода про співпрацю з Управлінням спорту та молодіжної політики

Угода про співпрацю з Жванецькою територіальною громадою

Угода про співпрацю з Китайгородською територіальною громадою

Угода про співпрацю з Управлінням взаємодії з органами місцевого самоврядування, фінансів та соціально-економічного розвитку територій

Угода про співпрацю з Бородянською селищною територіальною громадою

Практична підготовка здобувачів вищої освіти – один із важливих видів навчальної роботи, під час якої студенти набувають виробничі навички і вчаться приймати самостійні рішення у реальних виробничих умовах.

Практика є важливою стадією процесу підготовки здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти  за спеціальністю 051 Економіка (ОПП «Економіка і безпека бізнесу»), у перебігу якої перевіряються здобуті теоретичні знання і відпрацьовуються професійні навички та уміння

Метою практики є закріплення, поглиблення і розширення знань із теоретичних дисциплін та їх застосування до розв’язання актуальних проблем, виконання кваліфікаційної дипломної роботи та підготовка до майбутньої роботи за спеціальністю.

Завданням практики є вивчення структури та організації діяльності установ та підприємств за місцем проходження практики: ознайомлення з питаннями наукової організації праці; засвоєння методів дослідження задач, спрямованих на розв’язування конкретних виробничих проблем; поглиблення навичок роботи, набуття практичних навиків на робочих місцях та збір матеріалів для виконання кваліфікаційних робіт.

Практика покликана підготувати майбутніх фахівців до реальної практичної роботи, забезпечити належний рівень професійної підготовки.

Практика здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальностей 051 Економіка (ОПП «Економіка та соціальна психологія»)  та 281 Публічне управління та адміністрування у цілісному навчально-виховному процесі спрямована на оволодіння різноманітними видами професійної діяльності, отримання особистого досвіду роботи у різних професіях та самовдосконалення у професійній майстерності. Підготовка висококваліфікованих магістрів із зазначених спеціальностей передбачає доповнення набутих ними теоретичних знань сучасною практикою ведення бізнесу чи роботи публічних адміністрацій. Саме тому, переддипломна практика здобувачів є обов’язковим компонентом ОПП для здобуття освітнього ступеню магістр і має на меті набуття здобувачем професійних навичок та вмінь.

Загальна тривалість переддипломної практики здійснюється в період визначений графіком навчального процесу,  а її зміст – навчальною програмою  та методичними рекомендаціями  для проходження практики.

 Практична підготовка магістрів здійснюється на передових підприємствах та в сучасних організаціях різних галузей економіки, у сфері науки, освіти, охорони здоров’я, культури, торгівлі та державної служби. Практична підготовка проводиться в умовах професійної діяльності під організаційнометодичним керівництвом викладача та спеціаліста з даного фаху. Призначення переддипломної практики – закріпити знання та практичні навики, набуті під час вивчення профілюючих дисциплін, ознайомити із сучасним станом вітчизняних підприємств, їх економічною діяльністю та проблемами із виробничим процесом та основними напрямами діяльності підприємств у виробничо-технічній та організаційно-економічній сферах.

До керівництва практикою здобувачів освіти залучаються досвідчені викладачі інституту та фахові спеціалісти, які працюють в організаціях, установах державного управління, на підприємствах – базах практики.