«ЗНАННЯ, А ДО НИХ  ̶  ДИПЛОМ!»

ПРИНЦИП ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Відокремленого структурного підрозділу Кам՚янець-Подільський фаховий коледж
Навчально-реабілітаційного закладу вищої освіти «Кам՚янець-Подільський державний інститут»

    Освітня концепція Відокремленого структурного підрозділу Кам՚янець-Подільський фаховий коледж реалізується в межах загальної стратегії НРЗВО «Кам՚янець-Подільський державний інститут»,   спрямованої на удосконалення підготовки фахівців, наближення навчального процесу до світових стандартів якості освіти.

   Відокремлений структурний підрозділ Кам՚янець-Подільський фаховий коледж НРЗВО «Кам՚янець-Подільський державний інститут»   створений відповідно до ст. 33 Закону України «Про вищу освіту», Статуту інституту з метою покращення якості підготовки фахівців у сфері фахової передвищої освіти.

   Освітня діяльність Відокремленого структурного підрозділу Кам՚янець Подільський фаховий коледж НРЗВО «Кам՚янець-Подільський державний інститут»    ґрунтується на концептуальних засадах національної Доктрини розвитку освіти, Конституції України, Закону України «Про освіту», Закону України «Про вищу освіту», Закону України «Про фахову передвищу освіту» та інших нормативно-правових актів, які регламентують діяльність у сфері фахової передвищої освіти України, Статуту Інституту, Положення про організацію освітньої діяльності ВСП Кам՚янець-Подільський  фаховий коледж.

   Відокремлений структурний підрозділ Кам՚янець Подільський фаховий коледж у своїй діяльності зорієнтований на збагачення національно-історичних культурно-освітніх традицій і максимальне використання соціокультурних, соціально-економічних та реґіональних можливостей м. Кам’янця-Подільського, Хмельницької області та в цілому України з урахуванням особливостей інклюзивної освіти.

    Головною метою  фахової передвищої освіти в коледжі є забезпечення якісної підготовки висококваліфікованих і конкурентно спроможних фахівців для підприємств, установ, організацій та органів державної влади України відповідно до національних і міжнародних стандартів. Важливим завданням є також створення умов для  навчання та розв’язання побутових проблем молоді з особливими освітніми потребами, щоб вони могли здобувати престижну професію,  але яка б одночасно відповідала їхнім фізичним можливостям, спрямовувалась на розкриття потенціалу, віру у власні сили, можливість зробити внесок у розвиток суспільства і держави.

    Головним принципом  роботи фахового коледжу є інтеграція навчального та виховного процесів з фізичною і соціальною реабілітацією студентів, які мають особливі освітні потреби.

  У Відокремленому структурному підрозділі Кам՚янець Подільський фаховий коледж функціонує два відділення:

• Соціально-психологічне;
• Економічне.

     З метою якісної організації освітнього процесу у фаховому коледжі працюють циклові комісії:

• Циклова комісія фундаментальних дисциплін;
• Циклова комісія обліково-економічних дисциплін;
• Циклова комісія соціальної роботи та фізичної культури;
• Циклова комісія цифрових технологій.

   Освітній процес у фаховому коледжі здійснюється у таких формах:

• навчальні заняття (офлайн; онлайн);
• виконання індивідуальних завдань;
• самостійна робота студента;
• практична підготовка;
• контрольні заходи.

    В освітній діяльності коледжу активно використовуються інтерактивні технології навчання:

̶         «мозковий штурм»;

• метод «накопичення інформації»;
• метод «аналізу конкретної ситуації»;
• робота з структурно-логічними схемами;
• ділові ігри, дискусії, «дерево рішень», «форуми», «дебати»;
• «техніка мікрофона»;
• «метод інциденту»;
• «метод реклами»;
• «метод презентації» тощо.

В освітньому закладі традиційні та новітні технології навчання поєднуються з валеологічними, що дає змогу значно підвищити рівень професійної підготовки студентів, зберігаючи при цьому фізичний стан їхнього здоров’я та виконуючи реалібітаційні функції.

   Викладачі коледжу розробляють  власну програмну документацію (міні-програми) для економічних розрахунків зі складними внутрішніми взаємозалежностями. Такий підхід дозволяє готувати спеціалістів, адаптованих до умов виробництва, зі знаннями та навиками роботи з професійними прикладними програмами.

    З метою підвищення якісної підготовки студентів до майбутньої професійної діяльності на економічному та соціально-психологічному відділеннях у Відокремленому структурному підрозділі Кам՚янець-Подільський фаховий коледж  в рамках загальної  стратегії НРЗВО «Кам՚янець-Подільський державний інститут» створені і функціонують творчо-дослідницькі групи  студентів і викладачів спеціальностей 071 Облік і оподаткування, 051 Економіка,  231 Соціальна робота, 015 «Професійна освіта «Цифрові технології»», 072 Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок, 053 Психологія, 017 Фізична культура і спорт.

   Творчо-дослідницькі групи студентів та викладачів економічного відділення є сучасною формою організації навчального процесу, яка сприяє розвитку професійних навичок, критичного мислення та інноваційного підходу до навчання. У творчо-дослідницьких групах студенти мають можливість отримати теоретичні знання через практику, брати участь у реальних проєктах, розвивати командну роботу та лідерські якості, а також здобувати досвід вирішення актуальних професійних завдань, що відповідають сучасним потребам.

   Творчо-дослідницькі групи студентів та викладачів соціально-психологічного відділення є інноваційною формою організації навчального процесу, спрямованою на формування у майбутніх фахівців ключових професійних компетенцій, групи розвитку творчих здібностей та поглиблення знань у сфері соціальної роботи та психології.

      У коледжі працюють предметні гуртки:

• «Волонтер»;
• «Молодь і закон»;
• «Експериментаріум»;
• «Чари рідного слова»;
• «Дослідник»;
• «Крізь призму»;
• «3d моделювання»;
• «Новітній інтелект»;
• «Діджітал облік»;
• «Фінансова грамотність»;
• Літературна студія «Дивослово».

      А також спортивні секції:

• з футболу;
• З волейболу;
• З баскетболу;
• З бочче;
• З флорболу.

    У Відокремленому структурному підрозділі Кам՚янець-Подільський фаховий коледж НРЗВО «Кам՚янець-Подільський державний інститут»   студенти мають усі умови для всебічного розвитку та реалізації свого потенціалу.

      Навчальний процес поєднується з участю студентів у творчих, наукових і спортивних заходах, що покращує формування професійних навичок, критичного мислення та командної роботи. Завдяки сучасним освітнім технологіям і практичній підготовці студенти отримують досвід, необхідний для успішної карєри. Участь у волонтерських проєктах і дослідницьких групах успішно розвивають лідерські якості, соціальну відповідальність.