Народився 09 травня 1977 року у м. Хмельницький.

У 2000 році закінчив Кам’янець-Подільський державний педагогічний університет, спеціальність – дефектологія, олігофренопедагогіка, психологія, кваліфікація – вчитель допоміжної школи, практичний психолог в закладах освіти.

У 2002 році закінчив магістратуру у Кам’янець-Подільському державному педагогічному університеті, спеціальність – психологія, практична психологія, кваліфікація – викладач психології (диплом з відзнакою).

У 2008 році захистив дисертацію, під керівництвом д.психол.н., професора Балла Г.О., на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук на тему «Психологічні умови подолання негативної самооцінки в юнацькому віці» у спеціалізованій Вченій раді Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України за спеціальністю 19.00.07 – Педагогічна та вікова психологія.

У 2011 році рішенням Атестаційної колегії Міністерства освіти і науки України присвоєно вчене звання «доцент».

У 2021 році захистив дисертацію, під керівництвом д.психол.н., професора, академіка АПНУ Максименка С.Д., на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук на тему «Психолого-аксіологічні засади реабілітації комбатантів з віддаленими наслідками стресогенних впливів» у спеціалізованій Вченій раді Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України за спеціальністю 19.00.04 – Медична психологія.

2000 – 2002 – практичний психолог Лісовогринівецьке НВО, Хмельницький р-н., методист Хмельницького районного відділу освіти;

2002 – 2020 доцент кафедри психології та педагогіки Хмельницького національного університету

2004 – 2009 заступник декана Гуманітарно-педагогічного факультету з виховної роботи Хмельницького національного університету.

2005 Учасник спільного проекту Міністерства України у справах молоді і спорту, Міністерства закордонних справ Нідерландів та Християнського дитячого фонду “Реформування системи піклування про дітей в Україні шляхом розвитку інституту прийомних сімей”. Пройшов тренінг для тренерів проекту за програмою “Підготовка сімей до виховання прийомної дитини” м. Київ.

2005 – 2007 тренер-консультант Інформаційно-консультативного центру підтримки сім’ї Християнського дитячого фонду м. Хмельницький.

2008 по теперішній час приватна практика з психологічного консультування.

2009 по теперішній час Член-кореспондент Української академії акмеологічних наук. м. Київ, № К-53, від 21.06.2009 р.

2009 – 2013 доцент кафедри психології за сумісництвом у Хмельницькому інституті соціальних технологій Університету «Україна».

2009 – 2019 старший викладач кафедри педагогіки та психології за сумісництвом у Хмельницькому обласному інституті післядипломної педагогічної освіти.

2012 проведення соціально-психологічних тренінгів для диспетчерів «Комфорт-Таксі» м. Хмельницький.

2013 Школа тренерів О. Грабар «Trainings for business», сертифікований ведучий бізнес-програм м. Київ.

2013  проведення бізнес-тренінгів для менеджерів «Наше Пиво» м. Хмельницький.

2013 – 2014 Освітня програма «Базовий курс» за напрямком «Позитивної психотерапії» Всесвітня організація Позитивної терапії (WAPP), Українська Асоціація Позитивної психотерапії. Консультант за напрямком «Позитивної психотерапії» (200 год.), сертифікат європейського зразка № 036-UKR-2014, від 06.04.2014 р.

2013 – 2017 5-ти річний навчальний проект «Погляд на сучасну психокорекцію» за напрямком «Груповий психоаналіз». Інститут соціальних досліджень та психокорекції м. Хмельницький.

2013 по теперішній час Член Української Спілки Психотерапевтів № 63/23, від 30.06.2013 р.

2014  психолог-волонтер «Психологічної служби Майдану».

2014 психолог-волонтер з переселенцями зі сходу України (м. Бердянськ).

2014 – 2016 Учасник міжнародного проекту Tempus IV 543873-TEMPUS-1-2013-1-DE-TEMPUS-JPCR «Підготовка педагогів і освітніх менеджерів до роботи з гетерогенними групами і організаціями».

2015 по теперішній час Член Асоціації Психотерапевтів та Психоаналітиків України № 354, від 25.11.2015 р.

2018 по теперішній час науковий керівник «Лабораторії інклюзивної педагогіки» при кафедрі психології та педагогіки Хмельницького національного університету.

2019 проведення бізнес-тренінгів для провізорів сітки аптек «МКА ВІОЛА» м. Хмельницький.

2019 проведення бізнес-тренінгів для менеджерів «Поділля-Кабель» м. Хмельницький.

2019 – 2020  проведення тренінгів для молоді м. Хмельницький в рамках програми міської адміністрації «Школа лідерства».

2020 проведення бізнес-тренінгів для нотаріусів м. Хмельницького.

2020 проведення короткострокових програм підвищення кваліфікації у вигляді онлайн-тренінгів для державних службовців в рамках програми УШУ НАДС «Взаємодія органів державної влади з громадськістю» м. Київ.

2020 проведення вебінарів для державних службовців в рамках програми УШУ НАДС «Психологія ефективної діяльності» м. Київ.

2020 – 2021 доцент кафедри практичної психології Державного педагогічного університету ім. М.П. Драгоманова.

2021 по теперішній час Член Європейської ліги гіпнотерапевтів і психологів № 200-30, від 17.02.2021 р.

2021 – 2022 доцент кафедри психології та соціально-гуманітарних дисциплін Державного університету інфраструктури та технологій м. Київ. Гарант ОП «Практична психологія».

2022 участь у реалізації міжнародного проекту «Норвегія-Україна. Професійна адаптація. Інтеграція в державну систему» (NUPASS) під егідою ГО «Всеукраїнське об’єднання учасників бойових дій та ветеранів військ зв’язку» м. Київ.

2022 професор кафедри теоретичної і консультативної психології Українського державного університету імені Михайла Драгоманова.

Відповідність наукової та професійної активності п. 38 ліцензійних умов: п. . 1, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 19, 20

 

Наявність не менше п’яти публікацій у періодичних наукових виданнях, що включені до переліку фахових видань України, до наукометричних баз, зокрема Scopus, Web of Science Core Collection (п. 1)

11 статей у фахових виданнях України (11 з яких у періодичних виданнях, які включено до наукометричних баз):

1. Попелюшко Р. П. Аналіз результатів проведення завершального етапу програми психологічного супроводу комбатантів та їх сімей. Науковий вісник Херсонського державного університету. Збірник наукових праць. Серія «Психологічні науки». 2021. Випуск 2. С. 162-168. (Index Copernicus International)

2. Popeliushko R.Р. Peculiarities of the axiological approach when providing psychological assistance to combatants with post-traumatic stress disorder. Psychiatry, psychotherapy and clinical psychology. 2021. Volume 12, No. 3. P. 512-524. (Scopus, EBSCO, Ulrich’s Periodicals Directory, РИНЦ)

3. Попелюшко Р.П. Психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку з неповних сімей. Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права. 2022, № 3. С 113-117. (Index Copernicus International)
4. Попелюшко Р.П. COVID-19 як чинник виникнення посттравматичного стресового розладу. Вісник Львівського університету. Серія психологічні науки. 2022. Випуск 13. С. 130-136. (Index Copernicus International)
5. Попелюшко Р.П. Особливості психологічної допомоги жертвам шкільного булінгу. Науковий журнал «Психологічні травелоги», 2023, № 1. С. 106-116. (Index Copernicus, Google Scholar, CrossRef)
6. Попелюшко Р., Бабич А. Теоретичний аналіз впливу життєвих обставин на прояви агресивної поведінки. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки : зб. наук. праць / за наук. редакцією І. С. Булах. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2023. Вип. 21 (66). С. 61-69. (Google Scholar, Crossref, «Наукова періодика України» в Національній бібліотеці України ім. В. І. Вернадського, Наукова бібліотека УДУ ім. М. Драгоманова, Open Ukrainian Citation Index (OUCI), WorldCat, Publons, ResearchGate, BASE)
7. Попелюшко Р., Павленко М. Система планування роботи щодо профілактики мобінгу у закладах освіти. Науковий журнал «Психологічні травелоги», 2023, № 2. С. 103-112. (Index Copernicus, Google Scholar, CrossRef)
8. Попелюшко Р.П, Павленко М.С. Перевірка ефективності програми психологічної профілактики мобінгу серед учнів середніх класів. Перспективи та інновації науки. Серія: Психологія. 2023. № 12 (30). С. 669-714. (Index Copernicus, Research Bible, Google Scholar)
9. Попелюшко Р.П, Павленко М.С. Психологічні особливості запобігання мобінгу серед учнів середніх класів. Науковий журнал «Габітус» Причорноморського науково-дослідного інституту економіки та інновацій. 2023. Вип. 56. С. 251-256. (Index Copernicus International)
10. Попелюшко Р. Основні аспекти забезпечення психологічної стійкості комбатантів. Науковий журнал «Психологічні травелоги», 2024, № 1. С. 170-179. (Google Scholar, Index Copernicus, CrossRef)
11. Попелюшко Р., Семко В. Теоретичні аспекти розвитку емоційного інтелекту у людей дорослого віку. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки : зб. наук. праць / за наук. редакцією І. С. Булах. Київ : Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024. Вип. 24 (69). С. 23-31. (Google Scholar, Crossref, «Наукова періодика України» в Національній бібліотеці України імені В. І. Вернадського, Наукова бібліотека Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова, Open Ukrainian Citation Index (OUCI), WorldCat, Publons, ResearchGate, BASE)

 

Наявність виданого підручника чи навчального посібника (включаючи електронні) або монографії, в тому числі видані у співавторстві (п. 3)

1. Одноосібна монографія: Попелюшко Р.П. Психологічна реабілітація комбатантів при віддалених наслідках стресогенних впливів: монографія. Київ: «Видавництво Людмила», 2020. 392 с.
2. Розділи у колективних закордонних монографіях:

– Popeliushko R. Аnalysis of the results of the initial stage of the program of psychological support of combatians and their families. Priority areas for development of scientific research: domestic and foreign experience: collective monograph / edited by authors. – 2nd ed. – Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2021. – р. 209-228.

– Попелюшко Р.П., Скоропад В.О. Причини та особливості прояву тривожності у дітей старшого дошкільного віку. Moderní aspekty vědy: XІII. Díl mezinárodní kolektivní monografie / Mezinárodní Ekonomický Institut s.r.o.. Česká republika: Mezinárodní Ekonomický Institut s.r.o., 2021. str. 346-355. (Google Scholar)

3. Розділ у колективній вітчизняній монографії: Попелюшко Р., Возна Ю. Проблема функціонування як інститут виховання й соціалізації дітей в неповних сім’ях. Теорія та практика формування особистості як суб’єкта самотворення і самозбереження. Монографія. – Хмельницький: ФОП Цюпак А.А., 2021. – С. 426-442.

 

Захист дисертації на здобуття наукового ступеня (п. 5)

Захист дисертації на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук. 19.00.04 Медична психологія. Тема «Психолого-аксіологічні засади реабілітації комбатантів з віддаленими наслідками стресогенних впливів», Науковий консультант д.психол.н., професор Максименко С.Д., 21.09.2021. Інституті психології ім. Г.С. Костюка АПН України (м. Київ)

 

Виконання функцій (повноважень, обов’язків) наукового керівника або відповідального виконавця наукової теми (проекту), або головного редактора/члена редакційної колегії/експерта (рецензента) наукового видання, включеного до переліку фахових видань України, або іноземного наукового видання, що індексується в бібліографічних базах (п. 8)

1. Член редакційної колегії наукового видання, включеного до переліку наукових фахових видань України: Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права (категорія В), https://chasopys-ppp.dp.ua/index.php/chasopys/editorial-board
2. Член редакційної колегії наукового видання, включеного до переліку наукових фахових видань України: Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки : зб. наук. праць (категорія В), https://sj.udu.edu.ua/index.php/pn/issue/view/67/32

1. Участь у міжнародному підвищенні кваліфікації наукових, науково-педагогічних працівників та працівників закладів освіти на тему «Використання дистанційних засобів навчання для підготовки фахівців спеціальностей психологія та правоохоронна діяльність на прикладі платформ ZOOM ТА MOODLE» в обсязі 45 годин (1,5 кредиту ЄКТС). Сертифікат ES № 3961/2021 від 15.02.2021 р. Розробник: IBR LPNT (Lublin, Republic of Poland).
2. Участь у міжнародному підвищенні кваліфікації наукових, науково-педагогічних працівників ЗВО та працівників закладів середньої освіти на тему: «Використання можливостей хмарних сервісів в онлайн навчанні з використанням платформ Microsoft Teams та Office 365» в обсязі 45 годин (1,5 кредиту ЄКТС). Сертифікат ES № 8487/2021 від 08.11.2021 р. Розробник: IBR LPNT (Lublin, Republic of Poland).
3. Участь у реалізації міжнародного проекту «Норвегія-Україна. Професійна адаптація. Інтеграція в державну систему» (NUPASS) під егідою ГО «Всеукраїнське об’єднання учасників бойових дій та ветеранів військ зв’язку» м. Київ.

1. Член-кореспондент Української академії акмеологічних наук, посвідчення № К-53, від 21.06.2009 р.
2. Член Української Спілки Психотерапевтів (УСП) посвідчення № 63/23, від 30.06.2013 р.
3. Член Асоціації Психотерапевтів та Психоаналітиків України (АППУ) посвідчення № 354, від 25.11.2015 р.
4. Член Європейської ліги гіпнотерапевтів і психологів (ЄЛГІП) членській білет № 200-30, від 17.02.2021 р.