30 червня 2025 року, в онлайн форматі відбулась робоча зустріч консорціуму проєкту Erasmus + Capacity building in VET «MENTAL HEALTH FOR EDUCATIONAL INCLUSION IN DISTRESSED UKRAINIAN VET» (MIND). Серед членів консорціуму – НРЗВО «Кам’янець-Подільський державний інститут» ВСП Кам’янець-Подільський фаховий коледж НРЗВО КПДІ. На зустрічі члени консорціуму обговорили особливості проведення вебінарів WP 1-2, імплементації заходів проєкту MIND, дисемінації та планування подальших заходів в рамках проєкту.

Члени консорціуму вказали на особливості і ключові аспекти результатів вебінарів WP 1-2, а також запланували нові заходи в форматі онлайну у вересні 2025 року.

Щиро дякуємо усім за неймовірні обговорення, ідеї, результати.

Працюємо далі та створюємо унікальні платформи для обміну досвідом, навчання, викладання, соціально-психологічної підтримки та наукових досліджень.

Профінансовано Європейським Союзом. Висловлені погляди та думки належать виключно автору(ам) і не обов’язково відображають позицію Європейського Союзу або Європейського агентства з питань освіти і культури (ЕАСЕА). Ані Європейський Союз, ані EACEA не несуть відповідальності за них.

On June 30, 2025, a working meeting of the Erasmus + Capacity building in VET “MENTAL HEALTH FOR EDUCATIONAL INCLUSION IN DISTRESSED UKRAINIAN VET” (MIND) project consortium was held online. Among the members of the consortium are Educational and rehabilitation instituton of higher education “Kamianets-Podilskyi state institute”, Separated structural subdivision Kamianets-Podilskyi vocational college of ERIHE KPSI. During the meeting the consortium members discussed the features of conducting WP 1-2 webinars, the implementation of MIND project activities, dissemination and planning of further activities within the project.

Consortium members pointed out the features and key aspects of the results of the WP 1-2 webinars, and also planned new events in an online format in September 2025.

We are grateful to everyone for the incredible discussions, ideas, results.

We continue to work and create unique platforms for the sharing experiences, training, teaching, socio-psychological support, and scientific research.

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.