Стаття подається у форматі *.doc, *.docx (MS Word): гарнітура Times New Roman, кегль 14 пт, міжрядковий інтервал 1,5. Параметри сторінки (береги) – 2 см з усіх боків; абзацний відступ – 1,25;. Мови публікацій: українська, англійська, польська.
Обсяг статті повинен становити не менше 10 сторінок.
Структура статті:
Індекс УДК розташовується перед відомостями про автора (авторів), окремим рядком, у лівому верхньому куті. Індекс УДК визначає автор.
        Прізвище, ім’я та по батькові (повністю), науковий ступінь, вчене звання, повна назва посади та установи, де працює або навчається автор (співавтори), e-mail автора (усіх співавторів), індекс ORCID (https://orcid.org/) – двома мовами (українською та англійською);
Назву статті, анотацію та ключові слова подавати українською та англійською мовами. Обсяг кожної анотації – не менше 1800 символів з пробілами.
      Відповідно до вимог наукометричних баз анотація має бути структурована як реферат, у якому зазначені: вступ, мета роботи, наукова новизна, висновки. Ключові слова подавати у називному відмінку загальною кількістю не менше трьох і не більше семи.
Основна частина статті повинна містити такі структурні елементи:
• актуальність проблеми;
• аналіз останніх досліджень і публікацій (не дозволяється тільки перелік прізвищ);
• мета дослідження;
• виклад основного матеріалу дослідження;
• висновки і перспективи подальших досліджень;
• список літератури;
• References.
         Усі назви частин (рубрики) повинні бути виокремлені жирним кеглем (шрифтом).
Посилання на джерела в тексті подаються в квадратних дужках [1, c. 12–13]. Посилання на декілька джерел одночасно подається через крапку з комою [1, c. 12–13; 3, с. 34; 5], сторінки вказуються при необхідності.
Список використаних джерел повинен містити не менше 10 позицій мовою оригіналу (подається в алфавітному порядку і не нумерується, оформлюється з урахуванням розробленого в 2015 році Національного стандарту України ДСТУ 8302:2015 «Інформація та документація. Бібліографічне посилання. Загальні положення та правила складання»).
На кожне джерело зі списку літератури повинно бути хоча б одне посилання у тексті статті.
    В кінці статті розміщується список використаних джерел англійською мовою, оформлений відповідно до міжнародного стандарту бібліографічного опису APA (American Psychological Association). Назви україно і російськомовних джерел подаються транслітерацією, а в квадратних дужках – наводиться переклад.

Тетяна Андріївна МАРЧАК,
кандидат філологічних наук, доцент кафедри соціальної роботи,
психології та соціокультурної діяльності ім. Т. Сосновської,
Навчально-реабілітаційний заклад вищої освіти
«Кам’янець-Подільський державний інститут»
Е-maіl: marchak.tet@gmail.com
ORCID: 0000-0003-0198-7460

ПСИХОЛОГІЧНІ НАПРЯМИ ТА УМОВИ ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ СВІДОМОСТІ У ЮНАКІВ ТА ДІВЧАТ

      У статті акцентовано на взаємозалежності між мовою та громадянською компетентністю: мова і її вияв у свідомості (мовна свідомість) є одним з вирішальних чинників формування національної свідомості. Доведено, що для усвідомлення окремішності народу найголовнішу роль відіграє мова, мовна свідомість. Тому пріорітетним освітнім завданням у закладі вищої освіти є підготовка студентів до активної професійної діяльності в умовах сьогодення… (не менше 1800 символів)
         Ключові слова: мова, свідомість, психологічні умови, особистість, мовна свідомість.

 

Tetiana Andriivna MARCHAK,
Candidate of Philological Sciences,
Associate Professor of the Department of Social Work,
Psychology and Sociocultural Activity named after T. Sosnovska
of Educational and Rehabilitation Institution of Higher Education
«Kamianets-Podilskyi State Institute»
Е-maіl: marchak.tet@gmail.com
ORCID: 0000-0003-0198-7460

PSYCHOLOGICAL DIRECTIONS AND CONDITIONS OF THE FORMATION
OF LANGUAGE AWARENESS AMONG YOUNG MEN AND GIRLS

         The article emphasizes the interdependence between language and civic competence: language and its manifestation in consciousness (language consciousness) is one of the decisive factors in the formation of national consciousness. It has been proven that language, language consciousness plays the most important role in realizing the individuality of the people. Therefore, the priority educational task in the institution of higher education is the preparation of students for active professional activity in today’s conditions. The conditions for the formation of students’ language awareness were determined and methodical recommendations were given for conducting work in this direction… (не менше 1800 символів)
  Key words: language, consciousness, psychological conditions, personality, language consciousness.

Вступ…
Аналіз останніх досліджень і публікацій…
Мета і завдання статті…
Виклад основного матеріалу дослідження…
Висновки і пропозиції…

Література:

            Селіванова О.О. Мовленнєвий вплив в комунікативній взаємодії. Психолінгвістика. Вип. 10. 2012. С. 223-229.

References:

Selivanova O.O. (2012). Movlennievyi vplyv v komunikatyvnii vzaiemodii [Speech influence in communicative interaction]. Psykholinhvistyka – Psycholinguistics, № 10. pp. 223-229 [in Ukrainian].